首页|融合学习在小学语文教学中的实践探索

融合学习在小学语文教学中的实践探索

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
随着新课改计划的实施,教育部对我国小学教学有了更高的要求,但传统的教学模式,只采用单一的教学方式,无法提高学生的学习效率.而融合教学方法,打破了学科之间的界限,让学生在学习各科知识点的同时,还能将各科知识点相互融合,培养学生的综合素养.本文主要对融合学习在小学语文教学的实践进行探讨,希冀对我国小学语文教育者有一定的帮助.

付雍

展开 >

樟树市经楼镇窑里小学 江西 樟树 331200

融合学习 小学语文 教学实践探讨

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.231

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
  • 1