文渊(小学版)2020，Issue(6) ：177.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.255

数字化学习环境助力小学英语教学

王婷
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：177.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.255
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数字化学习环境助力小学英语教学

王婷1
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作者信息

  • 1. 九江市永修县三角中心小学 江西 九江 330300
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摘要

随着我国信息技术水平的不断增长,越来越多的小学院校为教师教学工作的开展而创设了更加优质的数字化学习环境.在传统的小学英语教学过程中,很多学生由于学习资源的不足,无法对英语知识点展开深层次的探究.而数字化学习环境的构建,不仅可以显著提升学生的课堂学习动力,同时也能促进学生英语综合素质的全面增长.如何借助数字化学习环境有效提升小学英语教学质量,已经成为现阶段小学英语教师的核心教研课题.

关键词

数字化环境/小学英语/教学探究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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