文渊(小学版)2020，Issue(6) ：179.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.258

关于小学数学教学中有效应用思维导图的分析探讨

魏丽红
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：179.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.258
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关于小学数学教学中有效应用思维导图的分析探讨

魏丽红1
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  • 1. 丰城市秀市镇中心小学 江西 丰城 331119
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摘要

数学学科中有抽象的数学知识、严谨的逻辑关系,给小学生学习数学知识造成难度.现代教育行业把思维导图应用于课堂教学中,以此提升数学教学的效率.思维导图自身具备逻辑特点,可以将数学知识点进行有效连接,为教师开展小学数学教学工作带来很大的便利.本文分析思维导图应用于小学数学教学的优势,提出应用思维导图的策略,提升数学课堂的质量.

关键词

小学数学/思维导图/应用策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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