文渊(小学版)2020，Issue(6) ：181.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.261

小学低年级学生写话能力的提升策略

解娟
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：181.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.261
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小学低年级学生写话能力的提升策略

解娟1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市环县红星小学 甘肃 庆阳 745700
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摘要

在目前新课程语文教学当中,语文地位远高于从前,语文是在实际生活中应用最多的.如何让学生学好语文,是每个教师都困扰的难题.而作文在语文课程中的重要性不言而喻,刻板枯燥的教学方式对于提高学生写作能力事倍功半,低年级学生更是无法从中产生学习兴趣,当今教师应该用多元化的教学方法来进行低年级写话教学,培养学生写作兴趣,进而提高低年级学生写话能力.本文基于小学低年级学生写话能力的提升策略展开论述.

关键词

小学低年级学生/写话能力/提升策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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