文渊(小学版)2020，Issue(6) ：186-187.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.269

情境教学法在小学语文教学中的应用

吕芙蓉
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：186-187.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.269
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情境教学法在小学语文教学中的应用

吕芙蓉1
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作者信息

  • 1. 山西省运城市新绛县狄庄学校 山西 运城 043000
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摘要

小学语文情境教学也就是将情境教学方法与小学语文教学进行融合,能够提升小学语文教学的质量.学者们对于小学语文情境教学的看法还没有达成统一,不过有一部分认识则是共同的,也就是在进行小学语文教学的时候,教师利用实物、音乐或者视频之类的素材,设计和教材内容相关,有助于实现教学目标的教学情境,能够有效的提升语文教学的效率,使学生们能够更快、更好的掌握语文知识的高效的教学方法.下面,本文将探讨,关于情境教学法在小学语文教学中的应用.

关键词

情境教学/小学语文/应用

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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