文渊(小学版)2020，Issue(6) ：196.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.283

运用思维导图开展小学语文古诗教学的探究

陈群英
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：196.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.283
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运用思维导图开展小学语文古诗教学的探究

陈群英1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市第八小学 江西 宜春 336000
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摘要

思维导图是一种有效地表达发散性思维的图形化思维工具.近年来,它也是国内外教育研究的一个热点.古诗词教学注重对诗词含义的深入理解,使学生掌握诗词的语境,感受古典诗词的文化魅力.思维导图在古诗阅读教学中的应用,通过思维导图的逻辑思维训练,激发学生的联想和想象,提高学生的思维能力,从而提高古诗阅读教学的有效性.

关键词

小学教育/古诗教学/思维导图

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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