文渊(小学版)2020，Issue(6) ：200-201.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.290

探究性学习在高中数学教学中的渗透运用

龚白雪
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：200-201.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.290
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探究性学习在高中数学教学中的渗透运用

龚白雪1
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  • 1. 江西省丰城九中 江西 丰城 331100
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摘要

随着创新型教学模式和理念的不断深入,高中数学教学中学生参与性与积极性的调动是目前新课程教学重要目标之一.故探究性学习在教学领域受到了广泛关注,是引导学生与教师共同进行高中数学内容探究的重要前提.通过采用探究式学习模式,能够让学生对较难理解的知识点进行深入剖析,使学生进一步开展自主性思考与探究,同时学会运用所学知识进行实际问题的解决,从而帮助学生提升自身的数学综合能力.

关键词

探究性学习/高中数学/渗透运用

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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