小学低年级语文教学中看图写话能力的培养策略研究

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中文摘要：看图写话是一种适用于小学低年级教学的重要方法,通过将复杂的知识点以图画的形式展示出来,增强学生的视觉感受,易于学生理解和学习新知识,在小学低年级语文教学中采用看图写话教学方式,能够培养学生的看图观察能力、思维想象能力、主动创造能力以及语言表达能力,提升学生的语文素养.对此,本文围绕小学低年级语文教学中看图写话能力的培养展开研究,提出了合理的教学措施,进一步优化了看图写话教学模式,提高了小学语文教学水平.

作者：

刘琛

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作者单位：

江西省新余市新钢第一小学江西新余 338000

关键词：

小学低年级语文教学看图写话

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.295

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1