初二地理活动教学理论与实践研究

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中文摘要：初中地理的学习中,很多学生的地理成绩都不是很好,这除了他们自身的原因还有就是教学课堂的原因.很多学生都觉得地理课堂很枯燥,他们学习提不起兴趣.教师在教学中往往忽视了同学们的兴趣高低,这就导致课堂一直都处于枯燥状态.在地理教学中,活动教学模式在提高同学们学习兴趣这方面有很大的益处,教师应该调整教学模式,采取地理活动教学模式来开展教学,提高教学效率.

作者：

冯翠玲

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作者单位：

秦皇岛市卢龙县双望镇中学河北秦皇岛 066400

关键词：

初二地理活动教学理论与实践研究

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.297

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2