文渊(小学版)2020，Issue(6) ：208.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.301

小学数学情境教学的运用研究

兰艳菊
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：208.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.301
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小学数学情境教学的运用研究

兰艳菊1
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作者信息

  • 1. 广西省桂林市荔浦马岭镇同善教学点 广西 桂林 546601
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摘要

情景教学运用在小学数学课程中扮演着重要的角色.小到图形的认识观察,大到数学应用题数学概念的理解解答,都能通过数学情景教学来快速解决.没有学不会的学生,只有不合适的教学方法,因人而异的数学教学方法可以通过情景教学的运用来达到.根据每个学生的性格习惯和学习特点,来适时调整情景教学的课程设置,活学活用帮助学生把小学数学融入生活、融入身边,把学到的知识能运用到生活中去,通过频繁的锻炼来达到高效的教学和学习目的.

关键词

小学数学/情景教学运用/趣味数学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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