文渊(小学版)2020，Issue(6) ：210.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.304

激发学生学习诗歌兴趣的导入法之探究——以普通高中城乡结合部南宁市第四十二中学为例

梁凤玲
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：210.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.304
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激发学生学习诗歌兴趣的导入法之探究——以普通高中城乡结合部南宁市第四十二中学为例

梁凤玲1
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  • 1. 广西南宁市第四十二中学 广西 南宁 530200
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摘要

从当今尤其是我校学生学习诗歌的情况,指出激发学生学习诗歌兴趣的必要性,并指出诗歌课堂教学导入的重要性,结合我校实际,探究得出六种激趣导入法:巧用故事,引发兴趣法、情境导入法、语音导入法 、诗词名句导入法、温故而知新导入法、猜谜语导入法,并通过具体的案例来加以分析.

关键词

探究/诗歌教学/导入法

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出版年

2020
文渊(小学版)

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