基于核心素养的小学语文作文指导策略探究

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中文摘要：在小学语文教育中,写作是语文的重要组成部分.写作的主要部分就是对于作文的写作.作文写作是学生先进行思考,形成写作想法,然后再把想法通过书写的形式进行表达.作文的写作过程是帮助小学生认识自我、表述自我想法以及提升自身语文素养的过程.然而,传统语文教学模式已经无法满足当今基础语文教学的要求.在课改的背景下,核心素养逐渐成了基础教学的核心理念.我国教育人员针对小学生写作存在的问题进行了深刻讨论,并就应该如何把核心素养融入在小学语文作文教学中进行了探索.本文就基于核心素养的小学语文作文指导策略和大家进行探究,以供参考.

作者：

邬娇

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作者单位：

江西省萍乡市上栗县东源乡中心小学江西萍乡 337000

关键词：

核心素养小学语文作文指导策略探究

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.310

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1