文渊(小学版)2020，Issue(6) ：214-215.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.311

转变观念,提高效率——浅谈新课改下小学语文教学探究

张维
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：214-215.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.311
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转变观念,提高效率——浅谈新课改下小学语文教学探究

张维1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市徐水区高林村镇申庄小学 河北 保定 072550
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摘要

随着新课程改革的不断推进,新的教育理念也随之深入课堂,而对于小学语文的课堂来说,教学形式和教学方法也都产生了巨大的变化.传统的教学方式已经无法适应新时代的课程要求,而新课改下的小学语文课堂会更注重以学生为本,促进学生的全面发展.虽然新课程改革已经实行了一段时间,但是在语文课堂的改革中还存在着一些问题,因此,对小学语文教学进行探究是非常有必要的.

关键词

新课改/小学语文/教学方法

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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