文渊(小学版)2020,Issue(6) :216-217.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.313

新时代研究生导师角色定位及形象塑造路径研究

李倩倩 刘保庆
文渊(小学版)2020,Issue(6) :216-217.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.313

新时代研究生导师角色定位及形象塑造路径研究

李倩倩 1刘保庆1
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作者信息

  • 1. 河南中医药大学马克思主义学院 河南 郑州 450046
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摘要

中国特色社会主义现代化建设迈向新征程,党和国家事业的发展迫切需要更坚实的人才支撑.研究生教育作为国民教育的重要组成部分,具有人才培养和科研创新的鲜明特色.为不断深化研究生教育综合改革,稳步推进研究生内涵式发展,必须从培养研究生全面发展的第一责任人把关.我国现行的研究生教育模式是导师责任制,导师在其中发挥着主导作用,是发展教育事业、培养优秀人才的关键所在.深入分析新时代研究生导师的角色定位,紧密结合工作实际、学科特色以及学生主体需要,完善研究生导师管理体系,设计系统全面、科学可行的形象塑造路径与实施方案,并在教育实践中不断加以改进完善,为强化高校导师队伍建设奠定学理基础.

关键词

研究生教育/导师责任制/角色定位/形象塑造路径

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基金项目

河南中医药大学2020年人文社会科学研究生导师能力提升专项(YJSDS-2020-02)

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN:
参考文献量7
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