文渊(小学版)2020，Issue(6) ：225.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.325

巧教导学促思乐学——小学数学教学合作教学方式的应用研究

曾宽
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：225.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.325
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巧教导学促思乐学——小学数学教学合作教学方式的应用研究

曾宽1
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  • 1. 宜春市樟树市第四小学 江西 宜春 331200
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摘要

数学是小学阶段一门重要的基础学科,在新课程改革不断深入的过程中,小学数学教学工作必须积极创新教学方法,尝试将合作探究活动融入小学数学课堂.本文简单分析了小学数学教学中运用合作探究的积极意义,结合实际教学工作经验,提出了合作探究教学的具体运用策略.

关键词

小学数学/合作探究/教学方式

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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