文渊(小学版)2020，Issue(6) ：228-229.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.330

基于核心素养的小学语文教学探究

吴平英
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：228-229.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.330
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的小学语文教学探究

吴平英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉安市峡江县第二实验小学 江西 吉安 331409
  • 折叠

摘要

近些年来,随着教育教学的深化改革,学科素养逐渐地成了老师进行教学过程中的重要教学指引.在进行小学语文的教学过程中,以语文的核心素养为教学指导,对学生进行语文的教学,可以在最大程度上将学生的思维能力以及对知识的运用能力得到提升.语文学习是学生整个发展过程中的重要组成部分,在小学语文的核心素养教学下,对语文进行一定程度上的教学模式改变,可以提高学生的学习积极性,促进学生的发展.

关键词

核心素养/小学语文/教学探究

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文