文渊(小学版)2020，Issue(6) ：234.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.338

小学科学教育兴趣激发与探究激励的有效方法

戴丽丽
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：234.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.338
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小学科学教育兴趣激发与探究激励的有效方法

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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区莽卡满族中心学校 吉林 长春 130512
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摘要

在小学时,孩子们有着强烈的好奇心和渴望探索周围的世界,他们乐于动脑思考,提问和动手操作.这也是激发科学兴趣,体验科学过程和推进科学探究的科学教育的重要时期.如今,世界各地的国家/地区都在提高科学教育的强度,重点放在小学生探索周围自然世界的兴趣和需求上.对于教师而言,有效的科学教学方法是塑造学生对科学产生兴趣和创新探究的最重要条件.

关键词

小学教育/兴趣激发

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出版年

2020
文渊(小学版)

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