首页|浅谈如何创设良好的数学情境,激发学生学习的兴趣

浅谈如何创设良好的数学情境,激发学生学习的兴趣

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
托尔斯泰曾经说过"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."数学课程标准指出:数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.

左双平

展开 >

长沙市天心区西湖小学 湖南 长沙 410000

情境体验 游戏 探究 主观能动性 兴趣

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.372

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)