文渊(小学版)2020，Issue(6) ：257.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.372

浅谈如何创设良好的数学情境,激发学生学习的兴趣

左双平
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：257.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.372
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浅谈如何创设良好的数学情境,激发学生学习的兴趣

左双平1
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作者信息

  • 1. 长沙市天心区西湖小学 湖南 长沙 410000
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摘要

托尔斯泰曾经说过"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."数学课程标准指出:数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.

关键词

情境体验/游戏/探究/主观能动性/兴趣

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

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