同学成为"同学",让学习真正发生——场域视角下高职语文活动实践研究

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中文摘要：学习共同体的构成是学习者和教师.场域视角下学习共同体的语文活动实践是在润泽、自主、适合的场域,把学习的权利和责任还给学生,以完成共同的学习任务为载体,促进成员全面成长为目的,引领学生深度学习,培养学科核心素养,获得无限发展的可能性,让同学成为"同学",从而实现由教向学、由"个体"(实体)向"共同体"(关系)的"反转",实现语文学习"静悄悄的革命".

作者：

陈艳

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作者单位：

无锡城市职业技术学院师范学院江苏无锡 214063

关键词：

学习共同体场域深度学习 "反转"

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.377

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量5