文渊(小学版)2020，Issue(6) ：261-262.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.377

同学成为"同学",让学习真正发生——场域视角下高职语文活动实践研究

陈艳
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：261-262.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.377
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同学成为"同学",让学习真正发生——场域视角下高职语文活动实践研究

陈艳1
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  • 1. 无锡城市职业技术学院师范学院 江苏 无锡 214063
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摘要

学习共同体的构成是学习者和教师.场域视角下学习共同体的语文活动实践是在润泽、自主、适合的场域,把学习的权利和责任还给学生,以完成共同的学习任务为载体,促进成员全面成长为目的,引领学生深度学习,培养学科核心素养,获得无限发展的可能性,让同学成为"同学",从而实现由教向学、由"个体"(实体)向"共同体"(关系)的"反转",实现语文学习"静悄悄的革命".

关键词

学习共同体/场域/深度学习/"反转"

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量5
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