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高职英语课程SPOC化应用研究——以《高职国际英语》为例

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本文通过高职英语课程 SPOC 化建设的具体案例,探讨了高职国际英语SPOC 建设的具体流程和评价机制,以期为提升高职英语课程质量和推动高职英语课程改革提供一些借鉴.

朱婧

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江苏护理职业学院 江苏 淮安 223301

高职英语 SPOC 课程建设

江苏社科应用研究精品工程外语类课题

19SWC-008

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.407

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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