文渊(小学版)2020，Issue(6) ：298-299.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.427

德育引领,优化管理——论德育教育下小学班级管理

刘芬
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：298-299.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.427
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德育引领,优化管理——论德育教育下小学班级管理

刘芬1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市新会区会城东甲小学 广东 江门 529000
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摘要

素质教育的深入对小学班级管理提出了更高的要求.德育优先,优化管理能够提升小学班级管理整体的效率和质量,同时能够为学生营造一个良好的学习环境,加强德育渗透,全面提高学生的道德品质和个人修养,加快创新型人才培养进程.基于此,在本次研究中就结合小学班级管理中存在的问题进行研究讨论,有效渗透德育教育全面加强班级管理,为小学班级管理活动提供有效参考.

关键词

德育教育/小学/班级管理/问题/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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