小学班主任德育工作的幸福教育策略研究

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中文摘要：随着新课改的深入推进,小学班主任的教育模式也在不断的调整,班主任对每个学生的成长举足轻重,尤其在行为偏差生教育方面,班主任在学校层面和家庭教育层面起着主心轴的作用.小学班主任需要认真分析现状,深入剖析成因,从学校、教师、家长和学生等多个层面分析,提出营造学校浸入式学习环境,教师分层次作业因材施教,多与家长沟通交流,树立良好的家庭榜样,学生同伴引领,小组互助竞赛等许多有效解决策略.

作者：

殷剑花

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作者单位：

广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校广东河源 517300

关键词：

小学班主任德育工作幸福教育策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.437

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1