文渊(小学版)2020，Issue(6) ：343.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.492

如何提升小学语文阅读教学有效性

师庆玫
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：343.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.492
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如何提升小学语文阅读教学有效性

师庆玫1
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作者信息

  • 1. 肥城市左丘明实验学校 山东 泰安 271608
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摘要

随着社会对教育事业的关注不断上升,教育改革也在有条不紊地进行着,小学语文阅读教学也是如此,传统的阅读教学已经无法满足教师的教学目的和学生的学习需求,加强小学语文阅读教学的实践和创新势在必行,这对于小学高年级的学生尤其重要,这一阶段的学生心智与思维已经趋于成熟,学习基础也已经完备,让学生的阅读质量更好,并且培养学生良好的阅读习惯,对学生来说具有极强的现实意义.

关键词

小学语文/阅读教学/有效措施

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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