文渊(小学版)2020，Issue(6) ：350-351.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.501

小学英语绘本阅读教学中开展拓展教学活动探讨

李芸
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：350-351.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.501
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学英语绘本阅读教学中开展拓展教学活动探讨

李芸1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省合肥市屯溪路小学滨湖校区 安徽 合肥 230011
  • 折叠

摘要

在小学阶段的英语教学中,应用绘本教学的方式,能够提升课堂教学的趣味性,使得学生的视野得到拓展,阅读实践能力有所提升.绘本教学的应用方式是多样的,教师需要结合学生的兴趣与学习需求,进行绘本的选择.在绘本阅读中,重视对整个故事的完整阅读与学习,使得学生形成一个整体的阅读印象与信息结构的逻辑.基于此,本文对于小学英语绘本阅读教学扩展教学活动相关内容展开探讨.

关键词

小学英语教学/绘本阅读/扩展教学活动

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文