文渊(小学版)2020，Issue(6) ：362-363.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.519

解读小学语文教学如何培养学生的阅读能力

解小侠
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：362-363.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.519
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解读小学语文教学如何培养学生的阅读能力

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作者信息

  • 1. 榆树市弓棚镇中心小学校 吉林 榆树 130400
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摘要

阅读能力,对于每个小学生而言,都堪称为语文学习的一项最基本能力和重要基础.当前阶段,小学语文教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视.优质的阅读能力和阅读水平能够有效增强学生们的语言表达能力、写作能力和鉴赏审美能力.鉴于此,笔者在本文针对小学语文教学过程中如何有效培养学生的阅读能力进行一定系统化分析与探究,并且提出一些合理化教学建议,以供参考.

关键词

小学语文教学/阅读能力/培养策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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