文渊(小学版)2020，Issue(6) ：365.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.523

核心素养下初中英语深度阅读教学模式的探究

熊艳荣
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：365.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.523
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核心素养下初中英语深度阅读教学模式的探究

熊艳荣1
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作者信息

  • 1. 湖南省永州市道县第六中学 湖南 永州 425302
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摘要

初中英语深度阅读模式强调发挥初中生英语学习自主性,实现英语语言学习与文化学习的融合,授课内容延伸到对课外相关材料的阅读,拓宽学生的文化视野,在先学后教,以学评教的教学模式中提升初中生英语核心素养.本文的研究从笔者个人工作经验出发,分析初中英语深度阅读的教学模式,探究这一教学模式的课堂实施策略,供同行参考.

关键词

核心素养/深度阅读/初中英语

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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