文渊(小学版)2020，Issue(6) ：383.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.547

浅析农村小学语文三年级起步作文教学

欧苏娟
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：383.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.547
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浅析农村小学语文三年级起步作文教学

欧苏娟1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳武冈市邓元泰镇踏岭小学 湖南 武冈 422400
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摘要

在我国语文教育中,作文是从三年级开始培养的.俗话说,好的开始意味着更容易抵达成功的终点.在农村受限生活环境和教育资源的影响,小学生在初始撰写作文时非常困难,教师在农村也很难找到非常好的语文作文资源帮助学生理解作文的相关知识,这给三年级语文作文教学带来了巨大困难.本文主要是通过对这些难点进行剖析,帮助在农村开展教育的教师,扩宽他们的教学视野,针对相关的难题探讨自己的看法,希望能够帮助在农村的教师通过相应的方法,让语文作文教学的起步阶段更加顺利地开展,学生更易于接受.

关键词

农村/小学语文三年级/起步作文/教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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