文渊(小学版)2020，Issue(6) ：393.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.562

浅谈小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用

黄美华
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：393.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.562
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浅谈小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用

黄美华1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市梅县区新城中心小学 广东 梅州 514000
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摘要

数学是一门开发思维的学科,在教师教学过程中,不能仅仅让学生模仿与记忆,更重要的是激发学生动手实践、自主探索和合作交流.小组合作学习是数学教学中的一种重要模式,通过科学构建合作小组,明确分工,建立科学有效的评价机制,培养学生的合作意识和主动学习的能力,使每个学生在愉快的合作中学习、交流、竞争,从而提升教学效果.

关键词

小学数学/小组合作学习

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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