文渊(小学版)2020，Issue(6) ：395.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.565

如何促进小学英语课堂教学中的有效互动

刘苏萱
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：395.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.565
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如何促进小学英语课堂教学中的有效互动

刘苏萱1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市解放路实验学校 江苏 邳州 221300
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摘要

英语是小学阶段重要的语言课程之一,语言课程教学不同于数学等其他基础课程的教学,师生间的互动频率以及互动效果将直接影响课堂教学质量,小学英语教师应当注重英语课堂上的师生互动环节,实现有效互动,提高整体教学质量.本文着重探究促进小学英语课堂教学中的有效互动的具体策略及方法.

关键词

小学英语课堂/有效互动/策略方法

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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