文渊(小学版)2020，Issue(6) ：404.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.578

小学语文生活化教学开展探析

熊亭亭
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：404.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.578
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文生活化教学开展探析

熊亭亭1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省南昌市新建区樵舍第二小学 江西 南昌 330100
  • 折叠

摘要

在新课改的大环境中,只有贴近生活的教学才是真正体现核心素养培养的教学.语文学科的特点就是与生活有着密切联系.因此,小学语文教师在教学中,就要践行生活与教学密切联系的教育理念,积极地采用生活化的教学策略来开展语文教学活动,把语文知识的教学练环节结合在一起,促使学生更加深入地理解语文知识,运用语文知识,最终实现小学生语文核心素养的养成,让小学语文教学的时效性得到显著提升.

关键词

小学语文/生活化教学/开展策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文