文渊(小学版)2020，Issue(6) ：406-407.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.582

浅谈如何在小学语文教学中渗透情感教育

曹桂芳
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：406-407.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.582
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浅谈如何在小学语文教学中渗透情感教育

曹桂芳1
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作者信息

  • 1. 石家庄赵县北王里镇河庄学校 河北 石家庄 051530
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摘要

情感是小学语文课堂教学的灵魂,应贯穿于语文教学的始终.情感教育有利于学生的身心愉悦,健全学生的品格,提高学生的道德修养.小学语文教师应深入挖掘教材中的情感因素,陶冶学生情操,净化学生心灵,动之以情,晓之以理,全面增强语文情感教育的魅力.

关键词

激发情感/丰富情感/挖掘教材/增强情感/朗读教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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