文渊(小学版)2020，Issue(6) ：415.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.595

小学混合式学习课程的调查研究

罗一丹
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：415.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.595
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小学混合式学习课程的调查研究

罗一丹1
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作者信息

  • 1. 大连大学 辽宁 大连 116000
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摘要

随着现代信息技术的不断发展,互联网不仅融入了我们的日常生活,更逐步融入教育事业中,为现代教育技术的发展起到了极大的推进作用.在这样的大背景下,顺应"互联网+学习"的时代发展潮流,针对传统教育教学和网络教学的不足提倡混合式学习.将在线学习与传统的面对面学习相结合,为小学课程提供了更加多样化的学习内容和学习渠道.本文对当前小学混合式学习课程建设进行了调查与研究,相信未来混合式学习的模式会在小学课堂中更加常态化,普遍化.

关键词

小学/混合式学习/调查研究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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