文渊(小学版)2020，Issue(6) ：417.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.598

浅谈逆向思维在初中化学教学中的应用

马若溢
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：417.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.598
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浅谈逆向思维在初中化学教学中的应用

马若溢1
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作者信息

  • 1. 西南大学银翔实验中学 重庆 合川 401533
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摘要

随着教育改革的不断深入,学科素养的渗透与素质教育已经成为当前教育的重点,在这种背景下,初中化学也紧跟改革的脚步,努力实现教学内容、教学方法上的不断创新.教师在教学中除了需要注重学生对化学知识和实验原理的掌握情况,还需要注重培养学生的化学学习思维能力,并且通过一定的方式方法,使学生拥有逆向思维能力,以此有效帮助学生提升学习效率.

关键词

初中/化学教学/逆向思维能力

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量6
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