文渊(小学版)2020，Issue(6) ：421.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.604

数形结合在小学数学教学中的运用

石晓鸽
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：421.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.604
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数形结合在小学数学教学中的运用

石晓鸽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安高新新徽学校 陕西 西安 710119
  • 折叠

摘要

本文主要从数形结合在小学数学教学中的运用出发,并结合当下数学结合思想在数学中的运用进行阐述说明.数学结合思想就是在数学课堂课堂上通过图形讲解的方式,把原本复杂的理论知识,直观的呈现出来,从而使烦琐的知识内容更加简单化.学生在教师讲解的过程中可以清楚的明白知识的来龙去脉,促进数学课堂效果的不断提升.

关键词

小学数学/数形结合/教学运用/实践研究

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文