文渊(小学版)2020，Issue(6) ：434.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.623

高中作文情境任务教学策略

郭慧仙
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：434.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.623
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高中作文情境任务教学策略

郭慧仙1
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作者信息

  • 1. 宁夏西吉中学 宁夏 西吉 756299
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摘要

情境创设是一种被广泛应用于各学科的教学手段,可以让学生在真实情境中探究知识,实现知识的有效转化.语文高考考试标准提出了以情境为载体的作文教学理念,这和任务驱动型作文教学的精髓高度吻合.基于此文章以高中作文为研究对象,探究了情境下的作文任务教学的基本策略,希望可以给相关教育工作者以借鉴.

关键词

高中作文/情境创设/任务驱动/有效探究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量4
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