文渊(小学版)2020，Issue(6) ：447.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.642

新课标下小学数学生活化的探究

张卉清
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：447.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.642
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新课标下小学数学生活化的探究

张卉清1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市怀来县小学大古城中心校 河北 张家口 075400
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摘要

小学数学本就是从实际生活中的问题开始来为数学学习打基础的,因此将小学数学教学与生活联系起来,既能让抽象的数学知识具体化,又能在一定程度上提升小学生的数学应用能力.但是当前小学数学教学在生活化的进程中面临巨大的挑战,效果并不理想.基于此,笔者在本文中首先以小学数学生活化的重要意义为切入点进行研究,接着又对小学数学生活化的现状及其原因进行了深入的探究,最后,笔者积极为新课标下小学数学生活化的具体实施而出谋划策,以期使小学数学生活化能够收获理想的效果,有效改善当前的现状.

关键词

新课标/小学数学/数学生活化/探究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量4
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