文渊(小学版)2020，Issue(6) ：459.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.659

新课程背景下思维导图在初中生物学教学中的应用

冉蓉
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：459.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.659
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新课程背景下思维导图在初中生物学教学中的应用

冉蓉1
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作者信息

  • 1. 新疆库尔勒市第十二中学 新疆 库尔勒 841000
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摘要

随着新课程改革的不断深入,对于初中阶段的生物课程教学来说,教师们不仅要注重理论知识的有效传输,还要适当的采取更加具有创新性的教学手段,来不断地强化学生们逻辑思维能力的培养质量.本文就现阶段初中生物教学中存在的基本问题,结合思维导图在初中生物教学中应用的实际意义,提出几点合理的创新应用途径.

关键词

新课程/思维导图/初中生物/应用策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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