文渊(小学版)2020，Issue(6) ：462-463.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.664

支架教学法在作文教学中的运用——以统编小学语文教材三年级习作为例

陈淑娟
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：462-463.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.664
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

支架教学法在作文教学中的运用——以统编小学语文教材三年级习作为例

陈淑娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市番禺区洛浦洛溪小学 广东 广州 511431
  • 折叠

摘要

小学三年级学生刚开始接触写作,其写作思路不够清晰,写作方法也有所欠缺.为尽快让学生学会写作,教师在教学过程中可将支架教学法引入写作教学课堂,利用支架教学法的多种教学形式从内容上、方法上、整体感知和把握等方面引导学生,要让学生在递进中逐步掌握写作的基本方法和技能,在提高学生写作能力的同时发展其语文综合能力.

关键词

小学语文/作文教学/支架教学法/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文