文渊(小学版)2020，Issue(6) ：472-473.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.678

多媒体技术优化中学英语课堂口语交际训练与实践研究

纪海珍
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：472-473.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.678
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

多媒体技术优化中学英语课堂口语交际训练与实践研究

纪海珍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省惠州市第四中学 广东 惠州 516000
  • 折叠

摘要

信息数据的日益增加代表着信息技术的广泛普及,作为我国人才培养大本营的教育界,也开始思考如何运用信息化更好地进行教育改革,实现教育的新时代.多媒体技术作为信息技术的一种,近年来被广泛应用于我国各级年级课堂教学中,在中学课堂教学中它发挥的作用更是深远,但是会用不等于善于用,由于教师对多媒体技术的片面了解,没有最大限度地发挥多媒体技术教学的作用,本文就如何运用多媒体技术优化中学英语口语交际训练与实践展开研究,简要阐述了在口语交际训练与实践中引用多媒体技术的作用,并提出了具体的实践措施.

关键词

中学英语课堂/口语交际训练与实践/多媒体技术/策略措施

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文