文渊(小学版)2020，Issue(6) ：485.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.696

基于SPOC的混合式教学模式对军校任职教育的启示与思考

刘鑫
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：485.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.696
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于SPOC的混合式教学模式对军校任职教育的启示与思考

刘鑫1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武警指挥学院 天津 300250
  • 折叠

摘要

军校任职教育要转型,教学理念教学模式需先行.基于SPOC的混合式教学模式是一种集传统与新型教学模式为一体的创新教学理念.本文以新时代军事教育方针为指导,首先分析以往教学模式的局限性,而后通过教学实证归纳了基于SPOC的混合式教学模式对军校任职教育的启示与思考.

关键词

SPOC/混合式教学/任职教育

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文