文渊(小学版)2020，Issue(6) ：501.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.717

小班化教学模式的探索与思考

柳颖
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：501.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.717
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小班化教学模式的探索与思考

柳颖1
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作者信息

  • 1. 火箭军士官学校 山东 青州 262500
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摘要

随着我国经济的快速发展,对人才的需求标准也越来越高.根据高职院校的教育定位,如何培养一批高技能型专门人才,课堂教学改革必然成为一个重要的突破口.开展小班化教学不仅是切合时势的教学改革,同时也是学校教学改革的一次磨练,一种机遇.小班化教学作为高效率高质量的创新课堂教学模式,在培养新世纪全面发展的创新型人才方面具有重要作用.

关键词

小班化/原则/实施

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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