文渊(小学版)2020，Issue(6) ：509.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.728

在估算中发展小学生数感

蔡星
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：509.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.728
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在估算中发展小学生数感

蔡星1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市南昌县冈上中心小学 江西 南昌 330206
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摘要

数感一词来自英文"Number Sense",翻译成数感、数觉或数意识.数感是培养学生对客观事物和现象的数量关系方面的敏感性,其过程是非常直接且迅速的.而估算是个体依据条件和有关知识,对数量关系、运算结果做出的大致判断,其思维过程所表现出较强的直接性和迅速性,这与数感的本质是一致的.因此,数感越好的人估算能力越强,估算能力越强的人数感也就越好.

关键词

小学数学/估算/数感

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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