文渊(小学版)2020，Issue(6) ：552.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.784

小学音乐课程德育渗透的有效策略探析

何文偲
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：552.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.784
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小学音乐课程德育渗透的有效策略探析

何文偲1
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  • 1. 惠州市惠南学校 广东 惠州 516001
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摘要

随着素质教育的发展,社会越来越注重对学生的全面综合教学,尤其是对学生的思想德育教育,因此在小学音乐课程教学中,不仅要注重对学生的音乐知识教导,还要要注重对小学生的创新德育教育,有效促进小学音乐课程中的德育渗透,使学生具备全面发展的基础条件.本文主要探讨小学音乐课程德育渗透的有效性和现状,并有效提出小学音乐课程德育渗透的有效策略探析,希望能够有效促进小学生音乐综合素质的发展,帮助学生更好的成长.

关键词

小学音乐/德育渗透/策略分析

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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