文渊(小学版)2020，Issue(6) ：561.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.796

新课程下小学数学德育渗透的策略初探

曹丙红
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：561.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.796
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新课程下小学数学德育渗透的策略初探

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  • 1. 新泰市汶南镇李仙小学 山东 泰安 271200
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摘要

随着素质教育的深入推进,教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来,不断的摸索、研究新的教学方法.在当前素质教育的大背景下,各个阶段的教学都把重点放到核心素养、价值观念等方面,注重学生全面发展.教学过程也更加人性化,充分结合学生的兴趣爱好,教学方式更加灵活多变.德育是小学阶段教学的重点内容,是对学生思想品德、综合素质的教育,对学生的思想有重要的塑造和引导作用.本文就新课程下小学数学德育渗透的策略展开探讨.

关键词

小学数学/德育/渗透策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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