摘要
中国是世界文明古国之一,有着悠久的发展历史.在漫漫的历史长河中,先人为我们留下了丰富的美术作品,这些美术作品蕴含独特的传统文化.审美能力的培养是小学阶段美术鉴赏教学课程十分重要的教学目标.因此,基于审美能力的小学美术鉴赏教学探究,对于小学阶段的美术课程来说,具有十分重要的意义.美术中的鉴赏能力是指学生能够运用自己学习的美术知识、了解的文化背景、直观的视觉体验等对美术作品或者美术现象的表现技巧、思想情感、形式语言等进行欣赏与鉴别.因此,想要提升学生的鉴赏能力,教师就要引导学生积淀丰富的知识,通过实践积累经验,渗透德育引导学生树立正确的、健康的审美观.基于此,本文主要对如何培养小学生的美术鉴赏能力做论述.
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