摘要
随着新课改的实行和推广,教育模式开始向素质教育方向靠拢,素质教育随之成为主流,在这种主流的推行之下,小学教学中的美术教育也开始露出"锋芒",教育育学容纳和接受.在这个过程中,教育部门也开始逐渐发现美术教育对于小学生心理健康发展的重要,让学生在美的熏陶下,培养其发现、展现和领会生活中的美并可以发掘自己和他人的美.所以,本文即是对小学美术教学的美育进行探究,为其在学生之中的全面渗透提出建议,以此提高学生的审美能力和心灵的健康,保证美术课堂的实用性和必需性,提高美术课堂的教学质量问题的同时美术课堂的教师提供参考经验.
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