文渊(小学版)2020，Issue(6) ：593.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.840

浅谈初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用研究

张宗璇
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：593.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.840
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浅谈初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用研究

张宗璇1
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  • 1. 太原市第三十七中学 山西 太原 030000
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摘要

情境教学法现阶段被广泛应用于我国各学科教学课堂上,其教学应用价值是不言而喻的.以初中美术欣赏课教学为例,传统教学模式下学生对于美术课堂的参与积极性明显不足,而如果美术教师能够将情境教学法合理引入美术课堂,那么美术课堂将会被注入全新的活力,进而美术欣赏课的教学效果才会更加的理想化.需要特别注意的是,美术教师应该充分考虑到班级学生的综合情况以及当前教学内容,这样才能够设计出最合理的课堂教学情境.本文通过对于情境教学法在初中美术欣赏课中发挥的应用价值进行分析,并总结得出切实可行的教学应用方案.

关键词

初中美术欣赏/情境教学法/应用方案

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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