文渊(小学版)2020，Issue(6) ：622.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.879

如何着手提高初中语文课堂阅读教学的有效性

居卫国
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：622.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.879
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何着手提高初中语文课堂阅读教学的有效性

居卫国1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省淮安市金湖吴运铎实验学校 江苏 淮安 211600
  • 折叠

摘要

现如今我国提倡素质教育,而在这一背景之下,初中生应当用于探索一些全新的事物,在日常的生活当中也要具备实践的精神.这就要求学生除了对学校所学知识有效掌握之外,还应当具备自学的能力以及精神,从而就一些扩展性的知识进行学习,而对于这一类知识的自学而言,最为关键的就是初中生的自学能力,因此必须要加强初中生阅读能力的培养.本文主要就初中语文课堂阅读教学过程当中存在的问题进行了进一步的分析,并且针对性的提出了有效提升阅读教学的措施,旨在提升初中生的阅读能力,促使他们实现全方面的发展.

关键词

初中语文/阅读教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文