文渊(小学版)2020，Issue(6) ：645.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.913

小学班主任教育管理的科学开展策略思考

迟宏莲
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：645.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.913
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小学班主任教育管理的科学开展策略思考

迟宏莲1
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作者信息

  • 1. 河南省三门峡市育才小学 河南 三门峡 472000
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摘要

我国的教育已经跨入了一个全新的时代,所有从教工作者都在改变自己的思想和工作方法,追求更高的工作成果.小学班主任作为身兼数职的特殊教育工作者,更需要寻求科学化的工作方法,为孩子们的健康发展保驾护航.本文将站在小学班主任的角度上谈一谈教育管理的科学化策略,供业内同行参考.

关键词

小学班主任/教育管理/科学策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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