文渊(小学版)2020，Issue(6) ：654-655.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.927

初中英语读写结合课的语言点教学分析

历宁华
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：654-655.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.927
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初中英语读写结合课的语言点教学分析

历宁华1
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作者信息

  • 1. 河南省周口市鹿邑县实验中学 河南 周口 477200
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摘要

在初中英语阅读教学中,引入读写结合教学手段,并且做好语言点教学能够有效锻炼学生的语言功能,让学生对文本进行深入的分析和理解,学生学习兴趣和积极性更高,学习效率与综合素质也会随之提升.因此,本文首先分析了初中英语读写结合课语言点教学中存在的问题,然后探究其具体的教学策略,以供参考.

关键词

初中英语/读写结合/语言点教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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